dinsdag 13 maart 2012

Café: 'Niet voor de winst'

Wederom op een dinsdag avond in een café. Een nieuwe bijeenkomst van de studenten van de minor Media en Pedagogiek. Wat al duidelijk is, is dat er in dit café niet gedronken en gedanst wordt. Geen bitterballen geserveerd worden of een optreden van een plaatselijke band. Nee. Hier wordt informatie gedeeld, opgeslagen en verwerkt.

Vanavond draait alles om Martha Nussbaum. De vrouw die haar betoog heeft geschreven over het huidige onderwijs in de wereld. Zij verteld dat goed onderwijs niets te maken heeft met het economisch groeimodel van een land. Een goede economie staat niet gelijk aan goed onderwijs. Neem bijvoorbeeld de verschillen tussen India en Amerika. Amerika is een rijk land. Toch zien we veel verschil tussen arm en rijk door de slechte kwaliteit van het onderwijs. In India is 50% van de bevolking analfabeet. Alleen worden de verschillen in de sociale lagen in dat land wel geaccepteerd.

Martha spreekt ook over 'walging'. Bij kinderen spreken we dan van infantiele almacht; het kind is egocentrisch. Het wordt geholpen door iedereen om zich heen, meer helpt zelf niemand. Als kind leer je wat vies is door wat de ouderen zeggen. De kindWat wil ik straks zien
moet ik de rest gaan volgen?
Ik weet het nog nieteren hebben zelf geen mening. Bij volwassenen werkt de walging anders. Vaak zijn het bepaalde groepen die dezelfde mening hebben, zoals blanken. Zij kunnen andere rassen als een plant of een dier beschouwen.

In het boek wordt de definitie van een wereldburger beschreven. Als uitgangspunt neemt Martha dat weinig kinderen zich als een wereldburger gedragen. Kinderen moeten een meer onderzoekende houding krijgen. Wat ook meespeelt, is dat wij kinderen vaak te laat een tweede taal aanleren.

Libertal Art: 5 kunsten die je nodig hebt in je ontwikkeling naast rekenen en taal. Dit zijn filosofie, psychologie, geschiedenis, cultuur en kunst. Deze zakelijke vakken zijn heden niet meer van belang, zo wordt beweerd. Dit zijn dus wel de vakken die invloed hebben op de leerweg van het kind.

Als maatschappij vragen wij aan scholen om nuttige winstmakers voort te brengen in plaats van nadenkende burgers. In Amerika bestaat Liberal Art al en wordt betaald door de rijke particulieren. In Nederland is dat nog niet. Daar worden geestenswetenschappen als eerst wegbezuinigd.

Maar hoe wil ik het college later zien?
 Hoe kan ik mijn bijdrage leveren aan de ontwikkelingen van het onderwijs? Ik heb hier een haiku voor gemaakt:


Wat wil ik straks zien
moet ik de rest gaan volgen?
Ik weet het nog niet







2 opmerkingen:

  1. Hallo Vincent,

    Prettig om hier een kleine samenvatting te lezen over het boek dat we gezamelijk hebben gelezen, en besproken in het 'literatuurcafe'.

    Wat ik zelf uit het boek van M.Nussbaum heb meegenomen is dat zij aangeeft dat liberal arts een zeer belangrijke rol spelen bij het vormen van democratisch burgerschap.

    Ze heeft ook een hoofdstuk gewijd aan spel (toneel, dans, zang e.d.), waardoor je kunt experimenten en andere meningen onderzoeken zonder angst hiervoor. Hierdoor ontwikkel je o.a. nieuwsgierigheid en een open houding ten opzichte van anderen. Spel is daarnaast empathie en fantasie bevorderend.

    Ik vind het belangrijk dat naast zakelijke vakken ook aandacht besteed wordt aan 'liberal arts'. De ene leerkracht is echter de andere niet, dus in hoeverre alle vakken hierbij evenredig aan bod komen.... Dit vind ik echter van ondergeschikt belang.

    We hebben ook een filmpje gezien van Tony Wagner over 'the global achievement gap'. Ik denk dat je, door meer aandacht te besteden aan liberal arts, goed kunt werken aan de 7 vaardigheden die Tony Wagner noemt in zijn betoog.

    Als aanvulling op bovenstaande heb ik een filmpje gevonden waarin zowel de ideeen van M. Nussbaum als die van T.Wagner worden gecombineerd: http://goo.gl/5CuCS - teaching in the 21st century.

    Hoe ik mijn onderwijs zou willen gaan vormgeven is bij mij ook nog in ontwikkeling. Ik vond de redeneringen van M. Nussbaum en T. Wagner wel inpirerend.

    Misschien helpt bovenstaand filmpje jou een beetje om meer richting te geven aan je vraag of je wilt volgen of juist niet, zoals je in je Haiku hebt geschreven.

    Groetjes,
    Brenda

    BeantwoordenVerwijderen
  2. Hoi Vincent,

    Ik heb natuurlijk ook het boek moeten lezen voor het college. Ik ben het wat betreft liberal art deels met Martha eens. Ik ben van mening dat de kunstzinnige vakken belangrijk zijn voor de ontwikkeling van het kind. Een kind kan zich niet goed ontwikkelen door alleen maar geschoold te worden in de zaakvakken. Ik heb hierover een blog geschreven. Wat is jou mening hierover?

    Groetjes Lisanne

    BeantwoordenVerwijderen